فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية بعض مهارات التواصل اللغوى لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية "

المقالات الجاهزة للنشر

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

كلية التربية جامعة أسيوط

المستخلص

اسم الباحثة : فاتن محمد عبدالرحيم ثابت ، عنوان الدراسة : برنامج تدريبى قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية.

جهة الدراسة : البرنامج الخاص للدراسات العليا فى التربية الخاصة كلية التربية جامعة أسيوط ، تاريخ الدراسة : (2024-2025م ) ، هيئة الإشراف : الأستاذ الدكتور / إمام مصطفى سيد محمد أستاذ علم النفس التربوى بكلية التربية جامعة أسيوط ، الأستاذة الدكتورة / زينب محمود العطيفى أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات بكلية التربية جامعة أسيوط .

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر برنامج تدريبى قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية ، وكذلك التعرف على استمرار هذا الأثر . تم اختيار عينة الدراسة بطريقة مقصودة ، حيث تكونت من ثلاثة أطفال من ذوى الإعاقة السمعية ، تراوحت أعمارهم ما بين ( 3– 10 ) سنوات ، يعانون من فقدان سمعى بدرجة بسيطة إلى متوسطة وفقاً لمقياس السمع ، وتمثلت أدوات الدراسة فى : استمارة دراسة الحالة "إعداد الباحثة " ، ومقياس كفاءة النطق المصور" إعداد " د/ إيهاب الببلاوى " ، ومقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة " تعريب وتقنين صفوت فرج (2011)"، والبرنامج التدريبى القائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية " إعداد الباحثة " . وقد أسفرت نتائج الدراسة على وجود تحسن فى مهارات التواصل اللغوى لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية المشاركين فى الدراسة .

الكلمات المفتاحية : البرمجة اللغوية العصبية – مهارات التواصل اللغوى – الأطفال ذوى الإعاقة السمعية .

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

مجلة کلية التربية (أسيوط)

المقالات الجاهزة للنشر، المقال المقبول
استمارة إلكترونية متاحة 22 October 2024

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات